Virkningerne af Positive Forstærkninger på opgaveløsning

Positiv forstærkning kommer i mange former . Nogle gange er det ros fra en anden , og nogle gange er det blot at få , hvad der ønskes . Forskere har brugt positiv og negativ forstærkning i eksperimenter for at se, hvordan det påvirker en persons præstation på opgaveløsning og andre opgaver. Ikke overraskende, mennesker og dyr både klarer sig bedre , når de får noget godt ud af det. Præcis ligesom vores hund , der sidder for en godbid , eller vores børn, der opfører sig på købmand , så de kan få noget slik , testpersoner er villige til at arbejde for at få , hvad de ønsker . Speed

Når emner i et eksperiment er givet positiv forstærkning , de arbejder puslespil hurtigere. Både mennesker og dyr viser en tendens til at arbejde hurtigere, når de modtager positiv forstærkning. Undersøgelser af børn med indlæringsvanskeligheder havde samme resultat. Vi arbejder hurtigere og hårdere, når vi får positiv forstærkning for vores indsats.

Fleste fag arbejder et puslespil hurtigere anden gang , de forsøger det , men positiv forstærkning hastigheder opgaveløsning mere end blot at færdiggøre den første puslespil. < Br >
tendens til at gentage

emner er mere tilbøjelige til at gentage den opgave at løse en gåde , når de får positiv forstærkning. Faktisk har de emner, der ikke engang behøver at modtage positiv forstærkning hver gang de gør noget . Selv om den positive forstærkning er intermitterende, så længe det er hyppig adfærd fortsætter. Dette er tydeligt i opgaveløsning eksperimenter udført af Northwestern University .
People

Mange forsøg med effekten af positiv forstærkning på opgaveløsning udføres på unge og børn. Lærere bruger ofte puslespil til at motivere børn til at lære og opnå. Løse gåder , til gengæld kan give positiv forstærkning.

Interessant, når eleverne arbejder på gåder sammen, en negativ kommentar til et barn kan tjene som positiv forstærkning for den anden. Børn faktisk udførte hurtigere, når løsningen af en gåde , hvis det andet barn modtaget en negativ kommentar om hans arbejde, ifølge forskning fra Northwestern University .
Dyr

Dyr har historisk udført godt på problemløsning gåder når positiv forstærkning er indført. Puzzle kasser var designet til at frigøre dyr i fangenskab , når de presset eller trådte på en løftestang . Alle dyr har lært ved forskellige hastigheder , men alle dyr efterhånden lært at reagere på positiv forstærkning - når de flygtede kassen - og progressivt undslap hurtigere , indtil de kunne forlade så hurtigt som muligt . Disse forsøg blev udført på mange arter , herunder aber, katte, mus og kyllinger.
Hoteltilbud

Relaterede Sundhed Artikler